- ₮650,000
- 10 Days
862 СУРАГЧТАЙ
Интернэт гэж юу вэ? Интернэтыг ашиглан бид юу хийх боломжтойг хүмүүс мэддэг юм шиг боловч тийм ч сайн мэддэггүй нь олон давуу талыг үгүйсгэдэг. Энэхүү сургалтанд та бүхнийг интернэтыг зөв ашиглаж өөрийн хүссэн мэдээллийг хайн олж өөрийнхөө бизнесээ интернэтээр сурталчилан тренд үүсгэж бусадтай интернэтээр харилцаж өөрийн гэсэн орон зай үүсгэхэд туслах болно. Монголын сошиал медиа сувагт өөрийн гэсэн байр сууриа олсон туршлагаас хуваалцах болно.
Хичээлийн сэдэв
| Танилцуулга хичээл (SMM) | ҮНЭГҮЙ | 00:02:00 | |
| Интернэт | |||
| Сошиал медиа | |||
| Сошиал медиа түүх | 00:00:00 | ||
| Buttons | 00:00:00 | ||
| Зурсан дизайныг HTML & CSS рүү хөрвүүлэх | 00:00:00 | ||
| Шаардагдах мэдлэг, боловсрол | 00:12:00 | ||
| Тэд яаж баяжсан бэ? | 00:18:00 | ||
| Юуг хийх нь биш яаж бас хэн хийх нь чухал! | 00:14:00 | ||
| Банкны дансаа удирдах заавар, зөвлөгөө | 00:11:00 | ||
| Америк улсад данс нээх | 00:09:00 | ||
| Ажлын байр хайх | 00:20:00 | ||
| Ажиллах зарчим | 00:21:00 | ||
| 2-р ажлын байр | 00:22:00 | ||
| 4-р ажлын байр | 00:37:00 | ||
| 6-р ажлын байр | 00:14:00 | ||
| 8-р ажлын байр | 00:18:00 | ||
| 10-р ажлын байр | 00:14:00 | ||
| 12-р ажлын байр | 00:17:00 | ||
| 16-р ажлын байр | 00:22:00 | ||
| 18-р ажлын байр | 00:20:00 | ||
| 20-р ажлын байр | 01:06:00 | ||
| Монголд интернэтын хөгжил | 00:00:00 | ||
| Дэлхийн интернэт хэрэглэгчид | 00:00:00 | ||
| 30-р ажлын байр | 00:19:00 | ||
| 28-р ажлын байр | 00:10:00 | ||
| 26-р ажлын байр | 00:26:00 | ||
| 32-р ажлын байр | 00:17:00 | ||
| Төгсгөл хичээл | 01:01:00 | ||
| Интернэтын түүх | 00:00:00 | ||
| Интернэтын эргэн тойронд | 00:00:00 | ||
| Интернэтын Ирээдүй | 00:00:00 | ||
| Вэбсайт гэж юу вэ? | 00:00:00 | ||
| Сошиал медиа гэж юу вэ? | 00:00:00 | ||
| Сошиал медиа давуу тал | 00:00:00 | ||
| Сошиал медиа Монголд | 00:00:00 | ||
| Сошиал медиа боломжууд | 00:00:00 | ||
| Сошиал медиа Ирээдүйд | 00:00:00 | ||
Хичээлийн үнэлгээ
Одоогоор нээлттэй үнэлгээ алга байна
Төстэй хичээлүүд
Код бичихгүйгээр вэбсайт хөгжүүлэх
PRIVATE 421
